现如今低龄留学已经成为一大趋势，国际教育可提升求职竞争力的显著优势，让“低龄留学热”开始在中国兴起。不少留学生的父母都希望孩子能够借此获得更强的竞争力，从而收获更大的成功，而这一心态在低龄留学的家庭内常常更为明显。

　　关于“低龄留学”的概念目前没有统一的定义，有些观点是在高中毕业后出国留学的是低龄;有些是在初中毕业后出国留学的是低龄;另外一些则指小学以下的称为低龄留学。这里，我们把“低龄留学”定义在6-14岁，从小学一年级到初中一年级。在很多家长看来，留学最主要的目的是为了让孩子成才，但是留学与成才之间没有必然的因果关系。但是出国留学确实可以在拓宽眼界、增长见识等方面让孩子有很大的提升。因此，选择低龄留学的家长一定要对孩子做好正确的评估，如果不能理性判断留学的利弊，只是盲目功利地让孩子出国，那么可能反倒事与愿违。

　　最早一批的“低龄留学”，是中国历史上最早的“官派留学生”。公元1872年到1875年间，由容闳倡议，在曾国藩、李鸿章的支持下，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有十二岁。幼童们被分配到54户美国家庭(其中康涅狄格州34户，麻萨诸塞州20户)中生活。他们以惊人的速度克服了语言障碍，成为他们就读的各个学校中非常优秀的学生。他们群体所取得的优异成绩令美国人惊叹不已，据不完全统计，到1880年，共有50多名幼童进入美国的大学学习。其中22名进入耶鲁大学，8名进入麻省理工学院，3名进入哥伦比亚大学，1名进入哈佛大学。

　　中小学留学的优势：

　　1. 接触国外新文化的熏陶：青少年是学习的黄金时期，在国外本土教育的培养下，留学生更容易适应新的文化生活、人际关系，同时良好的语言环境一定程度上避免了学语言的困难;

　　2. 有利于创造力的培养：中小学留学生在思维还未完全定势之前接触到全然不同的文化坏境，有利于比较两种文化与思维方式的异同，从而也有利于创造力的培养，在外留学的学生分析问题的方式会和国内学生有很大不同;

　　3. 有利于孩子独立能力的培养：在中国很多父母都会为孩子尽量做自己所能做的，而到了国外孩子离开家长的身边，需要完全的独立生活和学习，在这样的环境下，孩子可以培养自己的自理能力。语言能力较强、学习目标坚定、有良好的独立学习习惯的中学生适合去国外读书。

　　中小学留学的“劣势”：

　　1. 孩子心理健康的培养问题：这个阶段的孩子人生观还未成熟，再加上家长长辈的“溺爱”，留学目的不明确就被父母送出国。陌生的环境很容易让习惯了依赖的孩子失去安全感，文化认同的缺失导致了心理上的失落，长期以往，达不到留学的真正目的;

　　2. 安全问题难保障：很多父母对于海外的生活并不是非常了解，很多都是听说或者跟风，比如校园暴力都是不可预知的，而如果孩子在适应留学生活中找不到学习的动力，往往会导致厌学、赌博、斗殴等不良行为产生，安全问题就成了隐患;

　　3. 语言障碍，留学镀金难成功：盲目送学生出国，不考虑全面是不行的，语言就是个大问题，学生的自主能力不强，这就导致不少学生无限期地在国外就读语言课程并且无法过关，整日和中国学生混在一起，既没有学到真正的知识,还浪费了时间和金钱。

　　留学前，家长须做哪些准备：

　　1. 理财：教孩子理财，引导孩子消费：现在有许多留学生都不太会管理自己的财务，在没人监管的情况下，过度消费的现象容易出现，因此，家长需要适当地帮助孩子做好理财规划。另一方面是财产安全问题，有时一不小心就会被不法分子通过不同渠道和手段敲诈勒索或盗取钱财。家长应及时了解孩子的资金状况，并帮助孩子提高自我保护意识，避免不必要的伤害和财产损失。

　　在出国前，家长可与孩子一起讨论每一笔消费。用鼓励和引导的方式教育孩子，会让孩子在得到尊重理解的同时，也学会如何合理支配自己的金钱，慢慢改正尚未完善的消费价值观。在消费问题上，家长与孩子有良好的沟通非常重要，非常好不要一开始就予以否定，而是要主动跟孩子沟通消费的原因。

　　建议家长可以通过网络，大概了解当地的物价水平，估算孩子花费的额度，从而跟孩子共同制定出每月的相应花销限制。

　　2. 自理能力：出国前锻炼独立能力：出国留学时多会选择住家和住校，这都需要学生自己料理衣食住行，自我照顾。有的留学生不会洗衣做饭、不会处理人际关系，自理能力差。一旦出现状况，他们首先打越洋电话跟自己的父母抱怨、求助。有的小留学生没有正确把握自己在“第二个家”里的位置而与住家相处不好。事实上，住家把留学生看成家庭的成员，留学生可在开饭前帮房东摆好餐具，帮着给花园浇水，打扫卫生，做些力所能及的事，遵守房东的家规，会让自己的留学生活更安全和快乐。

　　建议出国前的一段时间有意识地锻炼一下。家长们应让孩子自己动脑、自己动手、亲自处理留学相关事情。

　　3. 情绪管理：学会自我情绪调适：现在的孩子大多是独生子女，在父母羽翼的庇护下没有经过人生风浪的考验。独自在外生活和学习，这样的考验是前所未有的，没有心理方面的准备会引起种种心理问题而影响学业，因此须学会自我情绪调适，有意识地塑造良好人格，一般来说，积极、乐观、外向的人更能适应环境，在陌生环境中能更好地保护自己，完成学业。

　　出国后家长要时刻注意孩子的心理和思想健康。近年来，很多事例表明，低龄留学生的心理和思想健康已成为需要重点关注的安全事项。建议家长与子女能够保持定期的联系和沟通，了解他们在海外的学习生活状况、思想、心态和情绪上的变化，并积极地在各种问题上给予孩子正确的指导。其中包括在国外学习方法的调整与适应、树立正确文明的人生价值观和恋爱婚姻观，以及为人处事的方式等。

　　4. 法律意识：了解法律知识，树立法律意识：很多中国留学生对国外的法律规范没有足够的重视，爱意气用事，法律意识非常差。如没办保险就开着车四处兜风，为别的中国留学生“出头”而打群架。

　　国外的法律与中国多有不同。比如打算去美国读高中，家长应该教导孩子自觉地学习和遵守美国的法律、法规与文化习俗，同时学会运用法律保护自身的合法权益。涉及留学生的法律通常有民法、刑法、交通法、邻里法、婚姻法、消费法、环境保护法、野生动物保护法、公共秩序法、打工法、移民法等。同时，每个学校也有各自的相关管理规定，比如学籍、考勤、考试、图书馆借阅、资料复印、作业抄袭、交费管理、住宿管理等。在需要时，应向专业机构或专业人士咨询和寻求帮助。家长要让孩子从小了解法律知识，树立法律意识。

　　5. 语言能力：过语言关非常关键：去国外读书，是需要用当地国家的语言上课、写作业、交论文、生活、工作的。如果语言能力不过关，去了无法听懂课、看懂书，无法正常与别人交流，那么，这个留学是失败的，对学生心理的一种无形的压抑和打击。

　　在出国留学之前，应该到专业的语言培训机构提升自己的语言水平，特别是口语部分。使自己一踏出国门就可以和不同国度的老师、同学们畅通交流，互相促进。

　　另外侨外出国留学建议，除了心理、独立生活能力，以及语言等方面要做好充足准备外，资金评估也是很重要的一方面，出国前一定要正确评估家里的经济情况，经济条件不好的家庭，硬撑着让孩子出国，势必带来一系列问题，要慎重。