“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照;一年一年时光飞跑，小小少年在长高，随着年龄由小变大，他的烦恼增加了……”

　　近期，现实主义题材剧《小欢喜》吸引了大波观众，电视剧通过中产、单亲、官员三种家庭为典型，讲述了当代亲子家庭教育的问题，在现实生活中不乏心理压力过大的学霸乔英子、不是坏孩子但就是学渣的方一凡、虽拥有完整家庭却是留守儿童的季杨杨等孩子们。这些孩子们的小小烦恼引发了许多网友的讨论，很多人说这部剧就是“人间真实”，让我们每个人都能在剧中找到和自己相似的影子，而这部剧也确实给我们带来了一些思考.....

　　我们以乔英子的家庭为例，剧中的乔英子父母离婚了，是一个单亲家庭的孩子，高三来临，为了多照顾孩子，英子的妈妈宋倩甚至辞去了自己的工作，一心扑在孩子的身上，因此孩子就成了她的依靠了。对于孩子的教育，宋倩更是严格要求，虽然孩子已经是年级一二名，但母亲却依然认为高三不得松懈，时间已经不多了，给孩子布置任务，给她做不完的试题，每天监督孩子的学习。什么该做，什么不该做，都给孩子设立了标准，学习被她安排的满满当当，是典型的中国式严母形象啊!

　　对于孩子的兴趣，宋倩也是强烈反对。她认为高三时间本来就很紧，孩子用来玩乐高、去天文馆，只会影响孩子的学习。对于学校的选择，乔英子想考南京大学，而母亲却坚决反对，只希望孩子考清华或者北大，认为这样能离孩子近一点。从学习到孩子的兴趣，再到孩子对学校的选择，每一件事母亲都得把关，按照自己的意愿，这不就是满满的控制欲吗?这种教育方式真的会让现实中的孩子们很抓狂。

　　方一凡也在妈妈的怒吼式教育中长大，尽管对唱歌跳舞很有天赋，看一两遍就能学会，而妈妈却不支持，意图将方一凡的梦想扼杀在摇篮里，一心让孩子参加高考。季杨杨的兴趣是卡丁车，最大的梦想是当一名赛车手，父亲季胜利与孩子谈话开始总是以工作上的那套来要求孩子，使两人之间的关系越闹越僵，谈不了几句便吵了起来。但随后却愿意为孩子做出改变，从孩子的兴趣入手，学习卡丁车，进游戏厅，有了共同的话题，两人的关系也渐渐的缓和。

　　《小欢喜》几个家庭不同的教育方式，让人深思，家长望子成龙的心情我们都能理解，那么就只有高考这一条路吗?考上大学就真的可以一马平川了吗?

　　在应试教育的各种高压逼迫下，孩子早已失去了自我，原本的兴趣和天赋已被埋没得不知踪影，尽管如此，大多数人还是会随波逐流让孩子学习学习再学习，坚信“提高一分，干掉千人”，背负重压跻身高考。没有一个家长希望让孩子像英子这般拼命想要逃离我们，无奈我们认为给孩子最好的“爱”，实际给孩子带来的却是伤害，是无穷的压力，等到孩子想要逃离，才追悔莫及。

　　其实，有很多新时代的家长也都更注重孩子能力的培养。对于这样“远见”型的家长，不如给孩子一个身份，让孩子从小脱离应试教育，接受加拿大的优质教育，在“玩”中学，从兴趣培养，到能力开拓，再到掌握英法双语，赢在起跑线。将来不论是回国，还是在加国发展，都比国内的同龄人更有优势。

　　加拿大的低龄教育，那还是要数魁省最为突出，由于魁北克省的法语文化背景，它的教育体系在整个北美独树一帜。

　　除了正常课业以外，加拿大的教育更加注重孩子领导力和兴趣爱好的培养，课程除了主科和语言课程以外，还设置了比如世界领袖、文体菁英、艺术、体育、音乐、科技等方面不同课程。让孩子可以根据自己的兴趣选修适合自己的课程，获取相应学分，同时学校还经常举办一系列实践活动，非常注重学生的实践能力和创新能力的培养。

　　这样的孩子将来步入社会，掌握多门语言，同时各方面能力突出，难道不比只会学习的孩子更加出色更加优秀吗?难道你不想让孩子愉快的成长，轻轻松松获得成功吗?

　　所以不如我们从现在起，给自己也给孩子一个机会。想让子女出众的方式有千万种，一定要找到适合他(她)的。选择魁省投资移民，子女即可在当地接受免费公立教育，或者家长通过去魁省PEQ经验类移民的方式，子女也能早日去加拿大魁省读书，当然家长拿到学签，子女在当地读中小学也同样是免费的，从小感受优质教育，边“玩”边学，父母留学+工作+孩子上学+全家拿身份，其乐融融地生活在加拿大，享受加拿大高福利高品质生活，还有什么比这更幸福呢?
 

　　加拿大魁北克PEQ经验类移民申请条件

　　♦ 18-40周岁

　　♦ 中专或高中以上学历

　　♦ 获得由魁省教育部颁发的职业课程毕业证书(1800课时)

　　♦ 具有中等(B2)的法语听说基础

　　♦ 确保申请人有足够的资金承担获得永居身份后至少3个月的生活所需
 

　　加拿大魁省投资移民申请条件

　　♦ 拥有不少于200万加币的净资产

　　♦ 资产必须通过合法商业努力所得

　　♦ 最近5年中有2年以上管理经验

　　♦ 一次性投资35万加币，不返还