说到海外教育，向来是英美加澳这几个留学大国独领风骚。其实，全球第一个颁布留学生准则的国家是新西兰，最早开放接受低龄留学生的国家还是新西兰，新西兰以基础教育质量全球第一的领先优势掌握着海外教育方面的话语权。无论从哪个角度来看，新西兰的“教育实力”都是被低估了。

　　然而，随着人们对这个国家了解程度的加深，“养在深闺人未识”的状况也在发生了根本性的改变。近期，新西兰就在《全球未来教育指数》榜单上大放异彩。新西兰的教育系统被认为是促进学生未来发展最有成效的教学体系。甚至连广为人知的教育强国：加拿大、芬兰、瑞士都排在新西兰之后。

　　这份由经济学人智库发布的《全球未来教育指数》白皮书，共调查了美国、英国、加拿大、澳大利亚、中国、新加坡等35个全球经济体的未来教育指数，并深入采访了17位来自全球的教育专家。

　　传统的国家教育评价体系基于PISA(国际学生评估计划)，注重于教育输出评估，如学生考试成绩、数学和科学等方面的评分。而《全球未来教育指数》则更关注于各个国家的教育投入，如教育政策环境、教学环境、社会经济环境等等，因此也更能反映出一个国家教育对于学生未来所带来的巨大影响。

　　新西兰被评为未来教育指数最高的国家，一是因为新西兰对于未来教育的重视程度颇高，在这个榜单所调查的国家里，新西兰在高等教育上的投入占GDP的百分比是最多的(4.3%)。

　　另一方面是因为，新西兰政府制订了相关政策，通过对科学技术、教学方法、课程设置、行业对接等方面的管理与应用来保证该国教育系统更具针对性和目的性。

　　新西兰无疑是一个教育至上的国家，但是又不以量化的成绩来衡量孩子的学习成果，虽没有考试，老师们却更能了解孩子真实的实力。那么，新西兰的学校到底是如何教学的呢?

　　新西兰采用的是澳大利亚教育心理学家John Biggs提出的SOLO分类法，全称叫做Structure of the Observed Learning Outcome，它是一种质性的评价方法。虽然学习行为不能被测量，但是学习行为的结果是可以被观察和评判的。在这个体系下，实践性的教学手段能让学生获得更大进步。

　　比如，新西兰有一门叫做Makerspace的课程，就是这个国家独特的教学方式。在这堂课上，学生会在半年到一年的时间内，把自己的设想变成设计，再将设计做成成品。听力障碍运动员使用的无线口哨、检测房屋漏水的仪器、利用激光切割原理设计的硬币自动点钞机等，都是出自十二三岁的学生之手。与传统课堂相比，学生的天赋和能力能被最大化地挖掘。

　　新西兰的课程设置也是世界上最好的。在英国和新西兰都接受过教育的人往往会有这样的感觉：与英国和美国的课程体系相比，新西兰教学大纲涵盖的范围要广阔得多，而且它的理念非常超前。在新西兰的课程体系中，思考能力被排在第一位，紧接着是使用语言和文本的能力、内在的自我管理能力、与人相处的能力、参与和贡献能力。

　　这套课程体系包含的内容非常丰富，老师们有很大的自由度去组织自己的课程，不必拘泥于课本，而且每个等级对学生的要求也非常具体，可以帮助每一个学生更快地达到目标。

　　近几年来，高净值家庭送子女出国留学的比例逐年增长，并呈现低龄化趋势，相对千军万马过独木桥，让孩子早一点“走出去”，拥有全球化的视野，成为不少家庭教育的新选择。不论是单纯的留学，还出于家庭教育的目的移民，新西兰的教育总是有超出预期的惊喜给你。目前，新西兰移民·留学大讲谈还在火热全国巡回中，如果你对新西兰留学或者新西兰生活希望有更多了解，欢迎联系侨外出国!